オープンキャンパスの参加を夏休みの宿題にした高校教諭が、
生徒に提出させたレポートを読みながら漏らした感想です。
オープンキャンパスを運営する大学職員の方が抱く課題です。
「本当に成果が出ているのだろうか」。開催そのものを疑問視する意見まで含めて、オープンキャンパスを巡っては様々な見解があるようです。
オープンキャンパスに参加する高校生は
年々増える傾向にあります。
“高大接続”の名のもと、多くの高等学校では
生徒にオープンキャンパスに参加させる
指導の強化が背景にあります。
大学進学を目指す高校生にとっては、
リアルな情報源であり、
進学意欲を高める大切な機会にもなっています。
一方、大学においても学生募集広報上、
重要なオウンドメディアに違いありません。
まさに、不足感の解消、課題の解決は急務です。
オープンキャンパスの参加の動機として
“期待”を明確に抱くことなく参加する高校生が増えている。
事前の情報提供の充実があるからこそ、
動機となる明確な“期待”を抱く参加者が増えるのです。
参加前の“期待”と参加後の”評価”の「相対値」によって
”満足度”が決まります
オープンキャンパスが高校生に真の”満足”を
提供できる前提条件とは
全国の高等学校進路担当教員・学年担当教員（約90名）に面談形式でヒアリング。
オープンキャンパスに
生徒を参加させる
指導をしていますか？
情報は複数を比較できるよう、
参加意欲や目的を
学べる内容や大学教員にまで高校教員による事前指導を背景に、
OCANsが向学心の
高い高校生の参加と
参加者の高い満足度に寄与します。
今や多くの高校生が参加するオープンキャンパスは、
既に大学進学における基盤イベントです。
キャンパス見学や大学情報入手、
学生体験の提供に留まらず、
究める学問発見の場であり、
大学進学意欲を醸成する重要な機会となっています。
多くの高校生が“期待”を明確に抱いて
オープンキャンパスに参加できる環境を整備するために、
小社はオープンキャンパスで実施される
プログラムの詳細情報を
わかりやすく高校生に提供する
システム“OCANs”を開発しました。
是非多くの大学様に“OCANs”をご活用いただき、
オープンキャンパスに潜在する力を
大きく顕在化させてください。
大学様との共同開発により、実際のオープンキャンパス運営に即したプログラム管理システムです。
オープンキャンパス運営の効率化と来場者へのサービス向上をサポートします。